El objetivo de este blog es mostrar algunos de los recursos y actividades que realizo en el departamento de Ciencias Naturales del I.E.S. Ramón y Cajal de Zaragoza.
miércoles, 25 de noviembre de 2020
PASAPALABRA DE GEOLOGÍA
lunes, 16 de noviembre de 2020
HISTOLOGIA: Un nuevo planteamiento didáctico
HISTOLOGÍA ANIMAL Y VEGETAL
La he realizado con Genially porque me ha permitido incorporar:
1. La presentación que utilizaré en clase, incluye la teoría
2. Enlaces a videos explicativos
3. Enlaces a Atlas Virtuales de Histología
4. Informes e imágenes de laboratorio de otros años
5. Enlaces a páginas con recursos dedicados a la gamificación
Además, el alumno dispone de la temporalización, de modo que aunque no esté de manera presencial en las clases, en todo momento sabrá que es lo que se está dando, pudiéndose organizar el tiempo en casa.
En este tema son muy importantes las sesiones prácticas. Están previstas como mínimo dos, la primera será aprender a identificar muestras del laboratorio ayudándose de una clave dicotómica. La segunda consistirá en la realización y observación de una muestra. Podemos encontrar ejemplos tanto en la presentación, como en entradas anteriores de este blog.
En segundo lugar, el alumno podrá utilizar desde su casa:
EL LABORATORIO VIRTUAL
Aunque no se pudieran realizar las sesiones prácticas, en la red disponemos de recursos muy interesantes, en este caso utilizaremos los Atlas de Histología de distintas universidades. En ellos podremos observar muestras de láminas delgadas de tejidos, de gran calidad.
Los enlaces a estas páginas se encuentran dentro de la presentación.
Y por último, lo que considero más interesante, por lo novedoso y la multitud de posibilidades que puede ofrecer:
GAMIFICACIÓN (ABJ)
Gamificación o si preferimos ludificación en castellano. Este termino hace referencia al aprendizaje basado en el juego (ABJ). En la situación actual, considero que es un recurso imprescindible, tanto para motivar al alumnado como para consolidar los contenidos del tema.
En esta unidad utilizaremos dos tipos de juegos:
1. Para que el alumno pueda jugar online desde su casa
2. En clase. Para ello he preparado un juego de histología basado en el famoso "Quién es quién". Toda la información sobre el juego, materiales y reglas la podemos encontrar en el siguiente enlace
Seguiré investigando en este tema y espero ver las reacciones de mis chicos en clase 😆
viernes, 13 de noviembre de 2020
GAMIFICACIÓN
GAMIFICACIÓN 1:
Escape Room y Breakout EDU
- Powtoon
- Genially
miércoles, 11 de noviembre de 2020
IDENTIFICACIÓN DE ROCAS
RECONOCIMIENTO DE LOS PRINCIPALES TIPOS DE ROCAS
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
- Reconocer los proncipales tipos de rocas.
- Conocer sus principales utilidades y los principales yacimientos.
MARCO TEÓRICO
LAS ROCAS son agregados naturales (sistemas homogéneos) que se presentan en nuestro planeta en masas de grandes dimensiones. Están formadas por uno o más minerales.
LOS TIPOS DE ROCAS:
Los diferentes tipos de rocas se pueden dividir, según su origen, en tres grandes grupos:
- ÍGNEAS: formadas a partir del enfriamiento de rocas fundidas (magmas). Los magmas pueden enfriar de manera rápida en la superficie de la Tierra mediante la actividad volcánica o cristalizar lentamente en el interior, originando grandes masas de rocas llamadas plutónicas. Cuando cristalizan en grietas de la corteza forman las rocas ígneas filonianas.
- METAMÓRFICAS: formadas a partir de otras rocas que, sin llegar a fundirse, han estado sometidas a grandes presiones y temperaturas y se han transformado.
- SEDIMENTARIAS: formadas en zonas superficiales de la corteza terrestre a partir de materiales que se depositan formando capas o estratos. Son detríticas si se originan a partir de trozos de otras rocas. Químicas y orgánicas si se forman a partir de precipitación de compuestos químicos o acumulación de restos de seres vivos.
TIPOS DE ROCAS
CLAVE DICOTÓMICA MUY SENCILLA (para empezar a manejar claves)
- Sin granos minerales aparentes o con los granos minerales de distintos tamaños.... 9
En esta imagen se os muestra una clave de identificación de rocas que es muy interesante porque presenta imagen de cada una de las rocas:
MATERIALES
- Colección de rocas
- HCl
- Guión de la práctica:
jueves, 5 de noviembre de 2020
MICROSCOPIOS VIRTUALES
EL LABORATORIO VIRTUAL: MICROSCOPIOS
Imagen de julie mcmahon en Pixabay
INTRODUCCIÓN
El uso del microscopio óptico es fundamental en el laboratorio de Biología y Geología. En nuestro centro disponemos de microscopios, material y muestras suficientes para llevar a cabo numerosas prácticas.
Ante la posibilidad de que el alumno no pueda realizar las prácticas en el laboratorio, el objetivo de esta entrada es dar a conocer distintos microscopios virtuales. Con ellos se podrá conocer cómo es y cómo se utiliza un microscopio óptico.
MARCO TEÓRICO
Antes de presentar los dos enlaces con los que podremos practicar con microscopios virtuales, es conveniente explicar cómo es un microscopio óptico, cuáles son sus partes y para qué sirven.
En el microscopio óptico vamos a distinguir una parte mecánica y una parte óptica.
La parte mecánica es el soporte estructural del microscopio, está formada por:
- Base o pie
- Tornillo macrométrico
- Tornillo micrométrico
- Platina
- Pinzas
- Brazo
- Revolver
- Tubo
La parte óptica está constituida por aquellas estructuras que nos permitirán visualizar las muestras:
- Fuente de luz
- Condensador
- Diafragma
- Objetivos
- Ocular
1. Descubrir el aumento de los oculares y de cada uno de los objetivos del microscopio.
Los oculares suelen ser intercambiables y el poder de aumento puede ir desde 5X hasta 20X. Los microscopios de nuestro laboratorio tiene los oculares con un aumento de 10X.
2. Calcular el aumento obtenido con el uso combinado de los oculares y cada uno de los objetivos.
Los objetivos del microscopio que nosotros estamos utilizando son tres: 4X, 10X y 40X. Por lo tanto, el aumento combinado que vamos a obtener será:
MICROSCOPIOS VIRTUALES O CÓMO TENER PARTE DEL LABORATORIO EN TU CASA
- conocer las distintas partes de un microscopio.
- ver muestras
- contruir un microscopio
- relacionar cada parte con su nombre
Para finalizar, si os ha gustando este mundo de los microscopios virtuales, os presento el MICROSCOPIO VIRTUAL ITG. Hay que descargarlo. Es un proyecto financiado por la NASA que proporciona la instrumentación simulada científica para estudiantes e investigadores de todo el mundo como parte de la iniciativa Laboratorio Virtual de la NASA. Está disponible para su descarga gratuita es compatible con la funcionalidad de la electrónica, la luz y microscopios de sonda, conjuntos de datos para estos instrumentos , los materiales de capacitación para aprender más acerca de la microscopía y otras herramientas relacionadas . El proyecto es de código abierto y el código está disponible en Sourceforge desde donde puedes descargarlo.
- https://practicasdehematologiaycitologia.wordpress.com/2014/10/28/practica-no1-introduccion-al-manejo-del-microscopio/
- https://medicoplus.com/ciencia/partes-microscopio
- https://creaconlaura.blogspot.com/2012/03/microscopios-virtuales.html?m=1