viernes, 29 de enero de 2021

INVESTIGANDO: MICROORGANISMOS Y BIOTECNOLOGÍA

 MICROORGANISMOS Y BIOTECNOLOGÍA


Como trabajo de investigación se propuso a los alumnos de 2º de Bachillerato el tema siguiente: MICROORGANISMOS Y BIOTECNOLOGÍA.

Los contenidos a trabajar fueron los siguientes:

a. Definición de microorganismo. 

b. Definición de Biotecnología 

c. Bacterias: definir sus partes incluir dibujos y/o imágenes. 

d. Virus: partes de un bacteriófago y de un virus animal. 

Incluir dibujos y/o  imágenes 

e. Diferencias entre un virus y una bacteria. 

f. Ciclo lítico y lisogénico de un bacteriófago 

g. Ciclo lítico de un virus animal 

h. Antibióticos: por qué son útiles para tratar las enfermedades de origen

  bacteriano.  La resistencia a los antibióticos 

i. Biotecnología: Aplicaciones industriales de los microorganismos 

 

El objetivo de este trabajo es que los alumnos, de manera autónoma, investiguen y se adentren, en un tema que aparte de ser fundamental en EVAU, debido a la situación sanitaria en la que estamos inmersos, se encuentra de candente actualidad.

Muchos de los términos y contenidos de este tema se están utilizando a diario en los medios de comunicación. En algunas ocasiones la manera de mostrarlos no son del todo correctas y dan pie a creencias erróneas.

A continuación mostramos algunos de estos trabajos:

 

La valoración por parte del alumnado  ha sido muy positiva. En clase se ha dedicado un tiempo a reflexionar y a valorar las conclusiones que han mostrado.

Algunas de sus conclusiones son:

 

ALUMNA 1

" Los microorganismos no son sólo unos diminutos seres inapreciables , afectan a nuestra vida y entorno de manera muy notable ya que pueden desde ser beneficiosos para los seres vivos hasta poder provocarnos la muerte . Hay que ser consciente de su inmensa cantidad, sólo en nuestro cuerpo hay 10 veces más microorganismos que células propias. Es por esto que actualmente la biología y en concreto la biotecnología tienen un papel clave en el desarrollo de nuestra sociedad, surgiendo serios problemas como la resistencia a los antibióticos o una pandemia provocada por un virus ."

ALUMNO 2

"¡Qué no lo veamos no significa, que no existe"

ALUMNO 3

"Mi opinión sobre este trabajo es bastante positiva ya que me ha permitido conocer la importancia de los microorganismos en nuestra vida cotidiana, desde la alimentación hasta
la farmacéutica. Además no me ha resultado pesado el hecho de buscar información sobre
estos temas ya que son interesantes y actuales, y ha hecho que sepa más sobre el
coronavirus.
También me parece importante destacar la necesidad de concienciar a la gente para que
sepa más sobre estos temas y sobretodo de la resistencia a los antibióticos ya que es un
problema muy grave"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ALUMNO 4  

"En conclusión, en este trabajo hemos podido ver la importancia de la biotecnología y como pueden ser esos microorganismo que nos benefician y lo que nos infectan, siendo esto actualmente uno de los temas más importantes del mundo por el estado actual por culpa del virus COVID 19, que la mayoría de los biotecnólogos están trabajando para hacer una vacuna para hacer frente a este virus."

 

 ALUMNA 5

 

"Hemos alcanzado un conocimiento tan elevado a cerca de los microorganismos, hasta el punto en que podemos manejarlos y usarlos en beneficio del progreso científico y social. Pero, aún habiendo avanzado tanto, nos queda mucho camino por delante y muchas cualidades de estos organismos por descubrir y que nos pueden hacer experimentar un cambio drástico que cambie cómo vivi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ALUMNO 6

"En mi opinión a sido un trabajo muy interesante sobre todo como saber como funcionan los virus algo que a mi me parece bastante impresionante, la importancia que tienen las bacterias en el cuerpo humano y las cantidades de aplicaciones que tiene la biotecnología."

Se recomienda ver la entrada de "microorganismos y biotecnologia" de este blog donde se incluye el temario de EVAU, ejercicios y recursos para estudiar la unidad.

 












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